圖六：《聽雨》—— 鼓勵人在靜處聽見自己的聲音
「聽雨」二字，瀟瀟灑灑，是給那些忙得團團轉、靜不下心的學生最溫柔的鼓勵。現代人學東西，最怕一個「急」字 —— 上了兩堂課就想會看風水，走了兩座山就想點穴。腳不停、嘴不停、手不停，唯獨心停下來的時候少。聽雨，正是教你停下來。
蔣捷《虞美人・聽雨》寫盡三種心境：少年聽雨歌樓上，壯年聽雨客舟中，而今聽雨僧廬下。同一場雨，心境不同，聽聞各異。師者要勉勵後學的，不是「你要更努力」，而是「你要敢於停下來聽一聽」。站在穴場上，不要急著開口講、不要急著掏羅盤，先安靜站十分鐘 —— 聽風怎麼吹、水怎麼流、鳥怎麼叫。這十分鐘裡你聽到的東西，比你翻三天書還多。
鼓勵之意，在於「聽」字不只是耳朵的事。一個學生焦慮、浮躁、覺得自己進步慢，其實是心裡太吵 —— 雜念太多、比較太多、期待太多。這幅「聽雨」告訴他：你去聽一場雨吧。雨聲會把你心裡那些雜音蓋掉，然後你會突然聽見自己本來的聲音 —— 那個聲音會告訴你，其實你已經懂了很多，只是你太急了。勉勵的最高境界，不是推人往前跑，而是讓他敢於停下來。敢停下的人，才走得遠。掛在書房，下雨天臨窗一看，便是老師無言的叮囑。
師父
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太乙九天玄女派
